Admisiones

COMUNICADO A 31 DE JULIO DE 2020
EL CSMIB este año no llevará a cabo la convocatoria de las pruebas de acceso extraordinarias de septiembre.

En esta página encontrarás la estructura de las pruebas de acceso por especialidad e instrumentos, algunos ejemplos de modelos de examen, así como los listados provisional y definitivo de admitidos.

Resolución del director general de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas Superior de 11 de mayo de 2020 por la que se convoca la prueba específica de acceso a los estudios superiores de Música y se concreta el proceso de admisión y de matrícula a estas enseñanzas para el curso 2020-2021 [PDF]

Resolución del director general de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas Superiores de 11 de mayo de 2020 por la cual se aprueban las instrucciones para regular las pruebas de acceso y el proceso de admisión y de matrícula a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, de Diseño y de Música [PDF]

Especialidad de interpretación, itinerarios de cuerda, viento madera, viento metal, percusión, piano, guitarra y saxofón

Parte A (33,3%):

• Ejercicio de análisis
• Ejercicio de armonía

Parte B (66,7%):

• Interpretación de un programa de libre elección
• 3 obras de diferentes estilos
• Duración mínima de 30 minutos
• Lectura a vista de una obra o de un fragmento

Especialidad de interpretación, itinerario de voz

Parte A (33,3%):

• Ejercicio de análisis
• Ejercicio de armonía

Parte B (66,7%):

• Interpretación de un programa de libre elección
• 3 canciones de diferentes estilos e idiomas
• Un aria de ópera o zarzuela
• Un aria de oratorio

Especialidad de interpretación, itinerario de jazz y música moderna

Parte A (33,3%):

• Dictado ritmicomelódico
• Dictado polifónico
• Análisis auditivo y reconocimiento de aspectos técnicos y teóricos

Parte B (66,7%):

• Prueba de interpretación
• Mínimo cuatro obras de estilos y periodos diferentes (mínimo 15 minutos)
• Sesión de trabajo: lectura con acordes cifrados e improvisación

Especialidad de pedagogía del lenguaje y de la educación musical en secundaria

Parte A (33,3%):

• Ejercicio de análisis
• Ejercicio de armonía

Parte B (66,7%):

• a.Ejercicio de voz cantada y hablada. Este ejercicio consiste en cantar una canción popular, elegida por el aspirante, y en leer untexto propuesto por el tribunal.
• b.Interpretación de un programa de libre elección, con un instrumento propio del aspirante, de una duración aproximada de 15 minutos.

Especialidad de composición

• Ejercicio de interpretación: programa libre con instrumento propio del alumno
• Presentación de los últimos trabajos de armonía tradicional y contrapunto, así como de una obra de composición libre y defensa oral
• Realización de un trabajo armonicocontrapuntístico con el análisis funcional y estructural correspondiente
• Ejercicio auditivo: intervalos, acordes, cadencias y progresiones

Especialidad de musicología

Parte A (33,3%):

• Ejercicio de análisis
• Ejercicio de armonía

Parte B (66,7%):

• Ejercicio historicofilosófico
• Comentario de texto
• Comentario de tres audiciones

Para las especialidades de Clásico:

Ejemplos de exámenes de las pruebas de Análisis y de Armonía: [1] – [2]

Repertorio orientativo de percusión [PDF]

Para la especialidad de Jazz y Música Moderna:

Ejemplo de la prueba de acceso [PDF]

Audios «Lover Man»:

• Billie Holiday [mp3]
• Dinah Washington [mp3]

Ejemplos de dictados [PDF]

Ejemplo de dictado armónico [MP3]

Ejemplo de dictado melódico [MP3]